司马光《资治通鉴》写了什么？司马光的一生是怎么样的？

　　大家好，这里是历史屋小编，今天给大家说说司马光的故事，欢迎关注哦。

　　从前有个宋朝老头司马光，从小聪慧无双，博览群书不说，就连救人都救的潇洒惬意。

　　一个少年天才的形象跃然纸上，确实啊，在无数人都哭爹喊娘，聪明一点的人就去叫大人的时候，独有这司马光，一言不发，拿起石头就弄碎了水缸，朋友就活了!

　　(司马光救人)

　　那时，司马光七岁，刚小学一年级!

　　大多数人都会说，这个小孩多么聪明，可是先看看正史评价，我们在继续。

　　光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，既了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

　　正史评价中，这司马光在七岁时节，就已和个小大人一样。

　　最喜欢的事就是听《左氏春秋》，不仅听还思考，思考后，还跟家人解读，每天看史书的司马光就此比无数小孩多了份经历。

　　今日很多人都喜欢诉说，读书无用论，而在这个论调后，又有无数人为学区房耗尽家财，只为了孩子不输在起跑线上。

　　可是，这起跑线只在学校吗?NONO，更多是在家，在言传身教，在氛围!

　　今日我能在这里吹牛，通过吹牛,一月收获一个金领工资一样的稿费，其实就是从习惯还行。

　　说句不夸张的话，七岁识文，十岁通读文言《三国演义》，十一岁读世界通史，中国通史，后来更是无所不读，顺带还玩玩围棋，踢踢球。

　　按照我老妈的说法是，这娃啊，除了学习的书，啥都不看。

　　哎，不是学霸，可是依然用自己的才华，实现了知识变现，也正在经历创业梦想。

　　人总在想，人和人为何会有区别，这区别的原委从何而来。

　　真的是知识改变命运，而这被改变的命运，有个前提，你要懂得如何引导，如何灌输，如何言传身教，如何正确的学习。

　　扯了一点题外话，目的不是吹牛，而是说点经历而已，现在回到司马光!

　　室内天才大家耳熟能详，他之后经历，也是一帆风顺，想想也是，一个七岁就能通读《左氏春秋》，还能评解的孩子，这脑瓜子发育肯定异于常人，异与常人的原因，除了智商，更多的是思维方式的不同。

　　在这不同的思维方式指引下，读书很多的司马光，还在父亲带领下，随着父亲脚步，一路辗转，见识了不少的名山大川，会见了父亲不少知己好友。

　　名山大川是阅历，父友知己是养分，知识则是种子!

　　一颗种子种下了，阅历让他成长，养分让他茁壮，参天大树当然可期。

　　由此可进，决定人生高度的，除了智商，还有阅历和长辈的教诲。

　　智商决定下线，阅历决定中局，教诲才确定上线。

　　长歪了的大多数熊孩子，很多都是教诲有问题。

　　司马光就这样在智商、阅历、教诲陪伴下，长到了十九岁，一举高中甲科进士，从此摇身一变，做了官宦世家接班人人，成了大宋公务员。

　　然后就是那历任四朝，辗转沉浮的宦海人生。

　　一路走来，司马光留下了光耀的政绩，不少名篇，但这一切都不如帝王书《资治通鉴》重要。

　　当时的宋朝，对外屡战屡败，内部积贫积弱，亟待除旧布新改变格局。

　　谁都知道要变，但一派一个主张，司马光和王安石分歧几乎不可调和，于是变革成了党争，持续数十年的党争，烈度不断升级，最后弄的人民也好，皇帝也好，官员也好都无所适从!

　　面对困顿时局，司马光一看自己主张不被采纳，也是干脆!

　　直接提出外派，最后甚至从枢密院副使官职致仕，一心学问，不问朝政。退而去往洛阳修书，十五年春寒酷暑，旷世帝王书《资治通鉴》问世。洋洋洒洒294卷300万字的《资治通鉴》，上起春秋战国，下止宋朝建立，绵延1362年的中国历史智慧，汇聚其中。

　　按照司马光自己的说法：“臣今筋骨癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗，目前所谓，旋踵而忘。臣之精力，尽于此书-《进资治通鉴表》

　　司马光为这套书费尽心力，几乎耗干了自己的生命，书成两年之后，司马光阖然长逝!

　　羽化仙去的司马光去了，《资治通鉴》出现了。

　　随后无数朝代，帝王师案头上必有《资治通鉴》。

　　至于老百姓吗，读读之乎者也就好，帝王还是读这政治之书，智慧之书比较好。

　　于是，掌握权利最高位置的少部分人，成了司马光的受众。可是今日时代不同了，只要有心有愿，是个人都能读资治通鉴。

　　今日就说说这资治通鉴第一个故事，一个关于选择和机会的故事。

　　春秋时，晋国赵卿家，严厉的父亲，正苦苦思索，思索的问题也很简单。

　　自己两儿子赵伯鲁(大)，赵无恤(小)，都很不错，算人才，但是谁继承位更好咧?

　　思索来思索去，赵简子决定出个题。

　　于是将自己平日言传身教的话语告诫之类，写在两份竹简上，两儿子不偏不倚，一人一份。

　　并且叮嘱说，你们回去好好看，好好记住，别弄丢了，我要随时检查的!

　　可是，这却是一场持续三年的考试。

　　不知那天，突然想起来的赵简子就问起这事来，于是找来两儿子考问竹简内容。

　　不问不知道，一问反差萌。

　　大儿子伯鲁一问三不知，甚至将竹简丢的无影无踪，

　　小儿子无恤一问三门清，就连竹简都贴身保存在袖子里。

　　嗯，持续三年的考试结束，小儿子赵无恤完胜，进而被立为继承人。

　　这劳什子事情告诉我们，要做一个时刻准备着的人，机会才会更接近你，貌似差不多就这样吧。

　　可是这是事实吗?

　　其实在这件事中，竹简并不是一个考试的道具，而是一个比心的工具。

　　比心比心，比的不是竹简，而是比谁更有耐心，更细心，更狠心。

　　竹简是啥，大家都知道，其实这玩意带身上，很是不方便 ，块头大记字又少。但凡一个正常人都不会带着，不带也合乎情理。由此可进致命的不是竹简带没带，而是上面那些劝诫之言。

　　做事最怕的是什么，毛爷爷说，最怕认真二字。

　　在这件事上，老爹赵简子是耍了小心思的。

　　给儿子竹简是起个引的作用，作为公子的两个儿子，下面都有不少幕僚，聪明才智没得说，即便公子不聪明他们也不可能不聪明。

　　那么为何还会发生如此事情!

　　阳谋上的原因有。

　　第一：赵简子故意用三年时间，看谁更有耐心，这是帝王心术，看的就是那个儿子更在意，等的就是那些人忘了这件事。

　　第二：用竹简上的内容，考核自己的孩子们，谁将竹简背下来，说明谁更懂事。

　　至于赵无恤不仅将竹简背下来了，甚至还将竹简拿出来，在那一刻并不是必要条件，却让自己被加分。

　　由此可见，这赵无恤更用心，也更懂自己爹的心思，更明白自己要干什么!

　　阴面上的原因有。

　　第一：赵简子的情报工作做的好，自己爹哪里有自己的情报来源，就连自己大哥那里也有。

　　所谓知己知彼百战不殆，就是这个道理。

　　第二：赵伯鲁的竹简，很有可能被自己兄弟赵无恤给偷了。

　　原因简单，争权夺位，无所不用其极，这也能解释，为何赵伯鲁连竹简上的字都背不下来，理由只能是他拿到竹简没多久，竹简就不见了。当时即便背下来，在数年等待后，赵伯鲁并不上心，最后忘了。

　　第三：则是赵伯鲁的智商和情商不够，智商上，他看不懂自己爹的谋划，他以为竹简丢了三年不问，是这个事情不重要了，情商上，他不懂自己弟弟的小心思。

　　最后，还有最关键的一点，则是赵简子。

　　选继承人是很关键的事，竹简既是考题，那么赵简子肯定会重视，他会暗中观察儿子们，并派人调查。

　　在调查后，赵简子发现，自己小儿子不仅准备充分，也通过手段让自己的大哥吃瘪，有苦说不出。

　　这个时候，赵简子会揭穿赵无恤吗?

　　答案是不会，原因很简单!

　　首先：赵无恤对这件事更上心，准备更充分，这是态度上耐心。

　　其次：赵无恤即便在这件事上用了手段，可这周密策划和缜密心思，都是赵伯鲁比不了的，这是手腕和狠心。

　　最后：赵无恤在胜利在握时，依然不忘将竹简带身上，为了确保万无一失，这是行动上细心。

　　我们不能用普通人的观念去看这个问题，应该换到政治家角度看，在这件事上，赵无恤态度上心，行事周密，手段高明，用心即便不正，可是这正和不正在那一刻重要吗?

　　由此可见，所谓万无一失的准备，从不是拿着竹简死读，而是用心思考，用态度记住，用手段争取。

　　居高位而看全局，大多数人都不懂，所以他们只能成为失败者，而这才是司马光将赵简子故事放第一位的原因，因为争取和选择从不是简单的事情。

　　那一刻，用无懈可击的手段，将所有的漏洞补齐才是高人的做法。

　　那么赵简子的手段你学会了吗?

　　在面对选择的时候，你所谓的用尽全力，真的有用吗?全力的概念当好好思索，不仅职场，商场，官场，这都用得上!